近几年，实习证明竟悄然成为了颇受大学生欢迎的一类商品。伪造证明、网销模板、刻印公章、私人订制、百元包邮……买卖实习证明已形成一套完整的产业链。监管缺失而需求旺盛，这使得商家更加“肆无忌惮”……
翻译公司网上售卖“实习证明” 月销量近5000笔
打开淘宝网，输入“实践证明”“实践盖章”等关键词，会跳出上百件商品，靠前的几个，月销量都在千笔以上。商品介绍大同小异，涵盖了在职离职证明、工作收入证明、就业实习证明、社会实践证明、单位接收函等种类。
记者随机选择一家店铺，发现该店直接出售印有“广州环语翻译服务有限公司”公章的实习证明模板，每份60元。商家还表示，可以针对顾客需求，指定具体单位来作假。
工商登记资料显示，这家成立于2007年的公司，经营项目只有“翻译服务”。记者致电环语翻译公司，该公司确认淘宝店系其所有，明确有实习证明售卖服务。8月31日，该业务月销量显示为4823笔，现有的458条评价均为好评。
对于网上销售的虚假实习证明是否会“露馅”的疑虑，该公司工作人员再三强调，这已是人人皆知的游戏规则，“都这么做，实习证明只是形式，没有人去较真儿。”
店铺客服引导顾客私下交流 千元可伪造海外实习证明
记者对多家有实习证明业务的公司调查发现，受平台规则限制，该类商品店铺客服一般只提供QQ、微信等联系方式，引导顾客私下交流。在QQ、微信上的交易更加直接，仅以“实习证明”为标签，就能找到180多个QQ讨论群，其中不少成员多达数千人。
一家名为“海涯实习基地”的公司通过百度贴吧推送广告，声称打开网页链接，就能获取各类专业的实习岗位，此外将不定期开展免费盖章业务。
在该公司网站首页，还设立了“成功盖章”展示栏，通过实例诱导消费者，不少带有企业编码、网上可查的公司公章赫然在列。该公司业务员甚至承诺，只要出价1000元，就可以帮做海外公司的实习证明。
不少留学中介为留学生提供“简历美化”服务
为能顺利出国深造，云南女孩欧俞为充实社会实践经历花了很大精力，想尽办法参与了很多实践项目，“都是实打实的，没有任何捷径”。可令她意外的是，身边有同学只是托了点关系，就在短时间“造出”两段知名公司的实习经历。
对于这明显不公平的遭际，欧俞有些无奈。“一些国外高校重视学生整体素质，‘高大上’的实习经历很有竞争力。”伪造实习并不是个案，不少留学中介都提供简历“美化修饰”服务，甚至可以对文书材料进行“私人订制”，“都是生意，可满足各种需求”。
记者调查：最低收费150元 整个流程1-3天
记者以需要盖章为由，与某实习证明服务商家接洽。中介声称在全国拥有700多家合作机构，业务涉及建筑、软件开发、设计、制造、互联网、金融等行业。
得知记者需要一份甘肃陇南地区的教师实习证明后，中介给出3种选择，分别是优胜教育陇南分校、西和县第二中学、甘肃省扬名中学。完成整个流程只需1到3个工作日，最低收费为150元，可提供包邮、应对回访等诸多服务。
中介称“适度造假”没人会发现
中介再三保证，实习证明上的章是真的，“委托学校那边，用他们的公章。”但他也提醒，盖章单位并不会承认这份实习经历，因而回访电话是中介的号码，由他本人应付学校的抽查。
在淘宝平台“问大家”一栏中，面对是否会“穿帮”的提问，很多有成功经验的买家回复，“没人查”“你放心”……一些留学中介售前顾问也认为，“适度造假”，没人能发现。
还能编造学校、提供刻章服务 律师称此举或违法
中介还暗示，可以编造一所学校，他们提供刻章服务。他还想出了搪塞检查的借口，“就说比较偏，查不到”。
根据公安部规定，刻制公章需要办理相关审批手续，部分工商企业合同专用章还要加刻编号。中介解释，“序列号可以随便编，只有公安内部系统才能查，一般没人闲得无聊去查这个”。
律师认为，目前并没有足够的证据来证明网售实习证明是一种违法行为，但大学生或者其他人，为了开实习证明而私刻公章，或者买卖盖了假公章的实习证明，都可能面临行政处罚或者刑事处罚。
高校对实习效果无考核标准 对实习证明真伪把控不严
据了解，当前很多院校对实训教学效果并没有明确的考核标准，只要上交实习鉴定表、撰写了报告，一般都能取得合格成绩；至于学生是否真的锻炼了动手能力、获得了一技之长，则无从考察。
但当专业实习与个人安排有冲突时，一些学生还是舍弃实践，上交一纸假证明，草草了事。一名师范生透露，自己仅去过学校安排的执教点5次，但由于与对接单位负责考核的老师关系较好，他还是获得了较高的实习分。
一些高校教师对学生们的做法也给予“包容”。西北师范大学教务处一名科长告诉记者，该校师范类专业学生，需要进行为时一学期八个教育学分的专业实习，但志不在此者可以向负责老师说明情况，根据实际灵活完成实习任务。
高校对实习证明的真伪把控并不严格，记者对近百名大学生的随机问卷调查表明，超过一半的受访者承认所在学校没有安排专人指导实习，也没有对实习情况定期抽查或回访。
实习造假泛滥有多方面原因 应对症下药
西北师范大学传媒学院教师张扬认为，以一纸证明为重要依据甚至是唯一依据的考量标准并不妥当。她认为，要确保实习质量，学校就要做好相应监管工作，全面掌握实习单位信息，指导教师也要会同实习单位，多方面多形式呈现实习成果。
在中国人民大学教授陈劲松看来，实习造假泛滥，既有学生个人不自觉、用人单位乱盖公章的主观原因，也有学校制度不健全、社会缺乏诚信系统的客观因素。他认为，根据不同专业的需求集体安排实习，要优于让学生自主选择实习。
