本次培训的特点是教育部组织全国顶尖的教育专家在网上开课，让县级教师培训机构的“培训者接受培训”，目的是提升教师培训组织实施能力，促进教师培训质量的提高，为新一轮中小学教师全员培训的开展打基础。培训活动包括线上学习与交流、线下研讨与实践相结合的混合研修模式。
