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幼儿园小朋友互换礼品以小博大，孩子高呼“赚了”家长们左右为难
新年临近，幼儿园开始陆陆续续的放寒假了，如今，老师过节不收礼，小盆友们之间的“换礼”倒是越来越流行了。在这短暂的离别之际，幼儿园一般会让小朋友们各自准备一份礼物，和大家相互交换，也为这一个学期画上一个完美的句号。
那么问题来了，到底是该“重情”，还是该“重价”。是引导孩子们记住情谊，还是相互攀比，这道难题，老师和家长应该都需要寻找答案。
小编12月29日上午就在未来网上看到一则报道，近日，家住杭州的王女士可真的是犯了难，起因就是因为自己在上幼儿园孩子的老师的一条短信，原来是幼儿园要举行新年联欢会，老师让孩子们每人准备一份礼物，联欢会上抽签互换。老师还特别提示，礼轻情意重。一开始王女士琢磨着让孩子自己动手画张贺卡作为新年礼物。就在准备礼物的时候同时。
王女士看到班级群里面有班级礼物交换的图片，王女士说：“好多礼物都包装的很精美，一看就知道价格不便宜，要是孩子到时候拿着贺卡去班级，看着别的小朋友的礼物很精美，自己的感觉也拿不出手。”刚说完，王女士匆匆忙忙的到商场去买了百元左右的乐高恐龙给自己家的孩子带去。
王女士也表示自己有时候去接送孩子的时候，如果因为自己家孩子送的礼物很便宜，而收到的都很贵重，感觉自己也不好意思见其他家长，其实这无形中，已经有了“攀比”的意识。这样的话，每次孩子送礼物的话直接可以去商场里面买一个就行了，而现在我们其实更需要的是鼓励孩子们动手做，包含了孩子们最真挚的情意在里面。说是小朋友交换礼物，最后变成了家长们的难题。
其实礼物这个东西因人而异，有的孩子就用一本童话书换回一包巧克力，有的孩子用自己最喜欢的恐龙换回了一支铅笔，虽然家长安慰孩子说礼轻情意重，但是孩子没有那么多的想法和见解，看到自己换回来的东西没有送出去的那么好，孩子明显会感到失望，这样组织这样的联欢会也没有什么意义。
为什么要交换礼物呢？其实设置这类交换礼物的活动，这个过程不仅让学生学会沟通，还可以享受同伴之间的认可，对于孩子的同学情方面会有很大的促进意义。
所以小编认为，在交换礼物的时候，还是应该引导小朋友自己动手，做一件手工，画一幅画。提高学生动手能力，也不涉及价格。更不应该以大人的价值观来衡量孩子们之间的礼物贵重。
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